Test de niveau en chinois - Compréhension écrite

Réf. CECRL : A1

Capable d’identifier des informations simples et courantes, à l’écrit comme à l’oral.
En interaction, peut poser et répondre à des questions simples, avec l’aide de l’interlocuteur, dans un contexte professionnel élémentaire.
L’expression orale et écrite repose sur l’usage de mots et d’expressions usuels et stéréotypés.

Examens / niveaux considérés : HSK1 – HSK2 – YCT1 – YCT2

Capacités démontrées en compréhension écrite

Capacités démontrées en compréhension écrite
Connaissance des bases de la composition des caractères chinois et des structures de phrases élémentaires.
Reconnaissance de mots élémentaires (environ 600) et de caractères chinois essentiels (environ 300).
Maîtrise des notions grammaticales de base : pronoms personnels, classificateurs, adjectifs, verbes d’action, etc.
Compréhension de textes très simples, éventuellement avec l’aide d’un dictionnaire.

Réf. CECRL : A2

Capable d’identifier des informations essentielles, simples et prévisibles, à l’écrit comme à l’oral.
Peut participer à un échange direct et simple portant sur des faits concrets, même si les pauses et hésitations restent fréquentes.
Peut vérifier et compléter des informations au cours d’une interaction orale basique.
À l’écrit comme à l’oral, peut restituer de manière intelligible des informations essentielles, en les structurant de façon simple et compréhensible.

Examens / niveaux considérés : HSK2 – HSK3 – YCT2 – YCT3 – YCT4

Capacités démontrées en compréhension écrite

Reconnaissance d’un lexique courant (environ 1 500 mots) et de caractères chinois essentiels (environ 600).
Compréhension de conversations courtes, de messages simples ou de documents d’instruction brefs dans des domaines familiers, permettant d’en extraire les informations nécessaires.
Compréhension de descriptions et d’opinions simples dans des situations relevant de la vie quotidienne.

Réf. CECRL : B1

Capable de sélectionner, comprendre et traiter des informations pertinentes afin d’accomplir une tâche donnée.
Son expression, à l’écrit comme à l’oral, est structurée et lui permet de justifier ses choix et ses opinions.
Peut participer à un échange informatif dans un contexte prévisible, en utilisant une langue simple mais efficace, sans entrave majeure à la communication.

Examens / niveaux considérés : HSK3 – HSK4 – YCT3 – YCT4 – BCT(A)

Capacités démontrées en compréhension écrite

Reconnaissance d’un lexique étendu (environ 2 500 mots) et de caractères chinois essentiels (environ 900).
Lecture de textes cohérents portant sur des sujets familiers ou d’actualité, malgré la présence de certains éléments lexicaux inconnus.
Compréhension du sens général de documents à caractère professionnel dans un contexte familier.
Identification et extraction des informations nécessaires à partir des documents mentionnés ci-dessus.

Réf. CECRL : B2

Capable de comprendre, analyser et exploiter des informations complexes issues de sources variées afin d’atteindre un objectif précis.
À l’écrit comme à l’oral, son expression est claire, structurée et argumentée, lui permettant de défendre un point de vue, de justifier des décisions et de nuancer ses propos.
Peut interagir avec aisance dans des situations professionnelles ou sociales courantes, y compris lorsque les échanges comportent un degré de complexité élevé, sans gêne notable pour la communication.

Examens / niveaux considérés : HSK3 – HSK4 – YCT4 – BCT(A)

Capacités démontrées en compréhension écrite

Maîtrise d’un lexique étendu (environ 4 000 mots) et de caractères chinois usuels (environ 1 200).
Lecture et compréhension de textes longs et structurés, portant sur des sujets abstraits, techniques ou d’actualité, même en présence de vocabulaire peu familier.
Compréhension détaillée de documents à caractère professionnel, incluant des consignes, des comptes rendus, des échanges écrits ou des documents informatifs spécialisés.
Analyse, hiérarchisation et synthèse des informations pertinentes, en vue d’une exploitation autonome du contenu.

Réf. CECRL : C1

Capable de traiter, analyser et exploiter un ensemble d’informations complexes afin de construire une argumentation structurée, cohérente et convaincante.
Capable de participer activement à un échange, en gérant l’imprévu, les contre-arguments et les nuances du discours avec aisance et spontanéité, en mobilisant une langue riche, précise et nuancée.

Examens / niveaux considérés : HSK4 – HSK5 – BCT(B)

Capacités démontrées en compréhension écrite

Reconnaissance d’un lexique étendu (environ 6 000 mots) et de caractères chinois courants et spécialisés (environ 1 500).
Maîtrise des structures grammaticales complexes et du vocabulaire nécessaires à la compréhension de la majorité des documents écrits, y compris dans des contextes professionnels ou académiques.
Compréhension approfondie de textes longs et denses, intégrant des informations explicites et implicites, des raisonnements abstraits et des points de vue argumentés.
Capacité à identifier, hiérarchiser et interpréter des informations pertinentes, même lorsque celles-ci sont dispersées ou formulées de manière indirecte.

Réf. CECRL : C2

Capable de comprendre, analyser et exploiter avec aisance et précision tout type d’information, y compris dans des contextes spécialisés ou exigeants.
Peut exprimer des idées de manière fluide, nuancée et persuasive, en construisant des argumentations complexes, cohérentes et structurées.
Capable de participer à toute interaction avec spontanéité et maîtrise, en adaptant parfaitement son registre de langue et son discours à l’interlocuteur, à l’objectif de communication et au contexte.

Examens / niveaux considérés : HSK5 – HSK6 – BCT(B)

Capacités démontrées en compréhension écrite

Maîtrise d’un lexique très étendu (environ 8 000 mots) et de caractères chinois courants et spécialisés (environ 2 000).
Lecture et compréhension de tout type de documents écrits, quels que soient leur domaine, leur longueur ou leur degré de spécialisation.
Compréhension rapide et précise du sens global d’un texte, avec une identification immédiate des informations clés.
Capacité à porter un jugement fin et argumenté sur le style, le registre, le domaine, le public cible et les intentions de communication du document.

Réf. CECRL : A1

Examens / niveaux considérés : HSK1 – HSK2 – YCT1 – YCT2

Capacités démontrées en compréhension écrite

Réf. CECRL : A2

Examens / niveaux considérés : HSK2 – HSK3 – YCT2 – YCT3 – YCT4

Capacités démontrées en compréhension écrite

Réf. CECRL : B1

Examens / niveaux considérés : HSK3 – HSK4 – YCT3 – YCT4 – BCT(A)

Capacités démontrées en compréhension écrite

Réf. CECRL : B2

Examens / niveaux considérés : HSK3 – HSK4 – YCT4 – BCT(A)

Capacités démontrées en compréhension écrite

Réf. CECRL : C1

Examens / niveaux considérés : HSK4 – HSK5 – BCT(B)

Capacités démontrées en compréhension écrite

Réf. CECRL : C2

Examens / niveaux considérés : HSK5 – HSK6 – BCT(B)

Capacités démontrées en compréhension écrite

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