Cours particuliers ou collectifs, programmés ou sur mesure, en présentiel ou à distance. Formation en présentiel, à distance ou mixte.

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Type de formation

Pré-évaluation nécessaire et gratuite avant le démarrage de la formation : Compréhension orale et écrite en ligne ; Échange orale avec un examinateur. 

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Pré-évaluation nécessaire et gratuite avant le démarrage de la formation : Compréhension orale et écrite en ligne ; Échange orale avec un examinateur. 

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Pré-requis

Accessible aux fauteuils roulants. Consultation nécessaire au préalable les organismes professionnels concernés, pour toutes autres invalides. 

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Accessible aux fauteuils roulants. Consultation nécessaire au préalable les organismes professionnels concernés, pour toutes autres invalides. 

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Accessibilité

Toute personne voulant apprendre le chinois comme la langue vivante et pour le loisir avec des objectifs pédagogiques généraux.

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Adolescents de 12 ans à 16 ans apprenant le chinois comme Langue Vivante, poursuivant des cours de CNED ou pour un concours en chinois.

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Public ciblé

Supports de cours rédigés selon les modules et les niveaux. Contenu principal formé, exercices et auto-évaluations en ligne. Cours TD à distance avec entrée libre. 

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Supports de cours

Cours collectifs en présentiel ou à distance, programmés du septembre au juillet prochain par des groupes de niveaux différents. Cours particuliers sur demande. 

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Planning

Élèves pendant la pause

Descriptif

Cette formation est destinée aux adolescents de 12 ans à 16 ans, qui apprennent ou veulent apprendre le chinois comme langue vivante et/ou pour le loisir. Elle permettra au stagiaire de maîtriser le chinois à travers une série de cours progressifs et d'exercices systématiques. 
Pour les lycéens qui apprennent le chinois comme langue vivante, des cours particuliers seront proposés comme soutien scolaire ou pour la préparation à l'examen, pour les aider à mieux affronter leurs difficultés et à mieux préparer et réussir son examen.

Certification visée

L'évaluation officielle générale proposée par l'État chinois pour évaluer les compétences en chinois mandarin.

HSK HSKK.jpg

Examen standardisé international proposé aux adolescents pour évaluer le niveau de chinois mandarin.

YCT B.jpg
 


Objectif de la formation 
 

Cette formation est destinée aux adolescents de 12 ans à 16 ans, qui apprennent ou veulent apprendre le chinois comme langue vivante et/ou pour le loisir. 

Cette formation permettra l’élève de perfectionner la compréhension et l’expression, et que l’acquérir et enrichir leur vocabulaire et leurs connaissances générales sur la Chine pour permettre de développer une compétence de communication pratique dans la vie quotidienne.

À travers l'apprentissage de la langue, de l'écriture et de la culture chinoise, l’objectif de cette formation est d’amener l’élève à valider les acquis linguistiques du niveau A1 au niveau B2 (du CECRL Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues).

Les cours sont assurés par des professeurs expérimentés afin d'aider les élèves à :

  • stimuler l'intérêt pour l’apprentissage de manière naturelle et ludique

  • acquérir une solide base linguistique et les habitudes de prononciation standardisées

  • pratiquer les connaissances de grammaire pour perfectionner les expressions orale et écrite


Contenu de la formation
 

La formation collective est programmée adaptant aux niveaux et aux besoins des stagiaires. Pendant la formation, le stagiaire apprendra : 

  • une gamme de caractères chinois selon la réforme de HSK et de YCT mise en place depuis janvier 2022. 

  • une gamme de vocabulaire du niveau adapté selon les exigences du cadre CECRL, du cadre YCT et du cadre HSK

  • une gamme de structures grammaticales selon le niveau

  • mise en situation de la vie courante ou professionnelle pour pratiquer la communication fluide à l'oral et à l'écrit

  • un ensemble de techniques pour trouver et exprimer l'information clé dans la communication orale et écrite

La formation individuelle est effectuée avec un programme personnalisé et conçu selon les intérêts, les métiers et les attentes du stagiaire. Pour assurer la qualité de formation, les exigences de compétences en commun (selon le CECRL, le YCT et le HSK) seront respectés, mais ils seront atteints avec un rythme flexible.

Pour des lycéens qui apprennent le chinois comme langue vivante, nous proposons également des cours particuliers pour les aider à mieux affronter leurs difficultés et à mieux préparer et réussir son examen.

 


Public ciblé 
 

Aux adolescents de 12 ans à 16 ans qui souhaitent :

  • apprendre le chinois comme Langue Vivante B ou C

  • apprendre le chinois à distance avec le CNED 

  • passer l’épreuve de Bac chinois en candidat libre

  • préparer d'autre(s) concours en chinois

  • disposer d'un atout considérable au moment de l'insertion professionnelle

 


Pré-requis et Pré-évaluation
 

Une pré-évaluation est nécessaire afin de définir exactement le positionnement du stagiaire. Le stagiaire passera premièrement le test de niveau en ligne, puis une partie orale face à face avec un examinateur sur RDV. Les deux parties sont gratuites. Les tests de niveaux sont conçus selon les exigences des niveaux du CECRL, celles de la réforme de YCT et de HSK ainsi que les modules que le stagiaire aura à suivre.

  • Pour la formation individuelle et le groupe de niveau débutant, aucun pré-requis est exigé lors du démarrage de la formation.

  • Pour d'autres groupes de formation collective, un résultat de la pré-évaluation, qui atteint le niveau minimum requis par le groupe concerné, sera exigé lors de participer à la formation.

 


Moyens pédagogiques
 

  • Face à face avec un formateur natif, expérimenté et certifié dans l'enseignement du Chinois Langue Étrangère

  • Utiliser des fiches adaptée, supports sonores et visuels (cartes, supports iconiques, photo, BD, textes…) spécifiquement orientés sur l’épreuve du bac LV B / LV C Chinois

  • Pratiquer les caractères chinois, le vocabulaire et les connaissances grammaticales à travers des exercices systématiques, des jeux de rôles et des dialogues interactifs

  • Pratiquer les connaissances à travers des exercices auto-corrigés et des auto-évaluations proposés dans l'espace stagiaire

  • Renforcer les connaissances par des cours TD à distance avec entrée libre

  • Faire des révisions et des évaluations à intervalles réguliers

  • Tracer les progrès du stagiaire par le livret Livret d'apprentissage

  • Utiliser des extraits de la presse en chinois (selon le niveau)

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Type de formation
 

Supports de cours rédigés selon les modules et les niveaux. Contenu principal formé, exercices et auto-évaluations en ligne. Cours TD à distance avec entrée libre. 

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Cours particuliers

 

Les cours particuliers sont proposés à un seul stagiaire, à un mini groupe de deux ou trois stagiaire(s), avec des horaires flexibles et un programme personnalisé et conçu selon leurs niveaux, intérêts et attentes.

Cours particuliers ou collectifs, programmés ou sur mesure, en présentiel ou à distance. Formation en présentiel, à distance ou mixte.

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Cours collectifs

 

Les cours collectifs sont organisées en groupes de moins de 10 participants. Les groupes de différents niveaux sont proposés par les résultats des pré-évaluations et ajustés par les résultats des contrôles continus.

Pré-évaluation nécessaire et gratuite avant le démarrage de la formation : Compréhension orale et écrite en ligne ; Échange orale avec un examinateur. 

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Cours en présentiel

 

Les cours seront proposés au sein du centre de formation (ÉLÉGASIA 15 rue du Dr Mazet 38000 Grenoble) ou à une adresse désignée par le(s) stagiaire(s). Ce dernier entraînera des frais supplémentaires.